資源教室清單 | | |
教學輔助設備 |
1133785 | | | 內容和尺寸:磁性金屬板(60×60cm),附有時鐘,有15個表示活動的插圖,10張空白卡片; |
備注:需要一節AA電池。 |
功能:通過不同的活動示意,訓練兒童的認知能力;通過時間統籌訓練兒童對于時間的認知;通過將時間和活動二者結合訓練兒童的生活規律性,輔助訓練兒童的生活習慣。 |
2999901 | 移動教具車 | | 車體尺寸:335*260*1020mm |
底座尺寸:500*410*85mm |
1000014 |  | | 白板尺寸:70*100cm,整體高度可以在160-190cm之間調節 |
數學學科教具 |
2522480 | | | 主要材質:木制 |
各種大小不同、形狀不同的原色實木塊,是提高幼兒空間建構能力的選擇。共有100塊。 |
教育目標:培養幼兒溝通協調能力;學會團隊協作。 |
2324300 | 幾何積木和輪廓 | | 主要材質:木制 |
尺寸:190×160×30mm(木盒) |
內容:10個幾個形狀、10張帶有幾何輪廓線的卡片、木盒 |
教育目標:感受3D形狀并與對應的輪廓起來 |
2310000 | | | 主要材質:木制 |
產品尺寸:320x320mm (外觀);320x90mm (底座) |
內容:通過本游戲,幼兒可以學會說出時間。這個可站立的木鐘,指針可以轉動,上面的時間數字也可取出。1-12為紅色時間數字,13-24為藍色數字。 |
2522496 |  | | 尺寸:440*200*80mm |
學習10以內數與量的匹配 |
2523001 | 數手指游戲 | | 備注:作為一種算術道具來輔助孩子進行數數。 |
功能:作為一種算術道具來輔助孩子進行數數;訓練兒童的認知,認識手、手指、關節等。 |
2523326 | | | 主要材質:木材 |
尺寸:91×17×18cm |
內容和結構特點:1部帶著10位乘客的巴士;1部帶著10位乘客的拖車;30張巴士站牌;4個骰子;1個木質盒子。 |
2522018 |  | | 主要材質:木材 |
尺寸:24×24cm |
內容和結構特點:拼圖共有四層,每一層的拼圖分別由4、6、9、12小塊拼圖所組成,可以讓兒童在拼拼圖的過程中,了解到一些植物的成長過程,圖案為向日葵。 |
功能:訓練兒童的認知能力,認識拼圖上的向日葵的形象,認識到向日葵成長的路線,理解向日葵生活的主要環境;訓練兒童的思維能力,能夠分析拼圖的局部和整體,鍛煉匹配及整體組合的能力;訓練兒童的手部精細動作,包括抓取拼圖、手眼平衡、手腕運動等。 |
2522012 |  | | 主要材質:木材 |
尺寸:24×24cm; |
內容和結構特點:拼圖共有四層,每一層的拼圖分別由4、6、9、12小塊拼圖所組成,可以讓兒童在拼拼圖的過程中,了解到一些動物的成長過程,圖案為母雞。 |
功能:訓練兒童的認知能力,認識拼圖上的母雞的形象,認識到母雞成長的路線,理解母雞生活的主要環境;訓練兒童的思維能力,能夠分析拼圖的局部和整體,鍛煉匹配及整體組合的能力;訓練兒童的手部精細動作,包括抓取拼圖、手眼平衡、手腕運動等。 |
2312800 |  | | 尺寸:336*196*68mm |
主要內容:通過計算正方形數量來測量表面積及周長 |
2522882 | 趣味數學之小小郵遞員 | | 主要材質:木材; |
尺寸:36.5×14×10.5cm; |
內容:2個木制底座;2排小房屋;16張長條任務卡片(分三個難度等級);10個含有1-10數字和點數的可折疊小卡片 |
功能:色彩識別記憶訓練;計數能力培養;數字符號概念;培養數學邏輯思維能力;理解加減法的概念 |
2522498 | | | 主要材質:木材; |
尺寸:34×34×7cm; |
內容:6塊主題矩形圖板;150(6×25)塊數量小卡片,1個木制收納盒。 |
功能:視覺感知能力訓練;激發語言感知能力發展(用詞、分類、排序等);數與量1-10的理解;符號象征的概念;數學概念,如多與少的關系;概念知識的理解:滿-空,窄-寬;分類技能 |
3024040 | 積木拼圖 | | 主要材質:木材; |
尺寸:木盒27.5×28×6.5cm; |
內容:1個有蓋木盒,若干形狀各異的積木及提示圖卡 |
語文學科教具 |
1001034 | | | 尺寸:80×80mm |
內容:一共含1600個字,正反面內容不同,正面單個大字,背面拼音,筆畫,字體結構,組詞等。 |
1001031 | 拼音卡 | | 紙質共48張,正反都有內容,包含23個聲母共23張,24個韻母共24張,16個整體認讀音節1張。有拼音還有相關的物品認知圖片。背面有發音要領和預留的練習方格,并有一首和拼音相關的順口溜,卡片大小13*9.5厘米。 |
1001039 | 成語卡 | | 包含600張成語卡片 |
3023619 | 寫字訓練板 | | 主要材質:木制; |
尺寸:30×27×7.8cm; |
內容:1個有蓋木盒,5塊不同圖形的寫字板,5支木筆(2支鉛筆、1支抓手筆、1支推手筆)。 |
功能:訓練兒童對于英語字母的認知;通過操作不同形態的筆寫字訓練兒童的手部精細動作,包括抓握、手腕運動和手眼協調; |
2522274 |  | | 尺寸:420*330*80mm |
材質:木制及紙張 |
3086890 |  | | 可以用手偶在劇場里表演講故事,還可以表演戲劇。孩子們通過角色模擬激發想象力,鍛煉語言表達能力,増強自信。活動室需要這樣一個増加講述氛圍的道具。 |
產品尺寸:750x750x1100mm |
3040318 |  | | 公主莎拉: 320x260mm :320x260mm 巫師:400x260mm 奶奶:320x260mm |
國王:320x260mm 強盜:320x260mm 小丑開米:320x260mm 鱷魚克利:410x230mm |
3040038 | 手偶套裝(10個) | | 包含10種不同的手偶玩具 |
英語學科教具 |
1001038 | 音標卡 | | 包含48張音標卡片 |
1001037 | 英文字母卡 | | 包含26張字母卡片 |
1001036 | 英文單詞卡 | | 總共包含600張英文單詞卡,單張尺寸12*8cm |
2900002 |  | | 尺寸:365*250*85mm |
包含49塊感應木塊,配合APP進行英語字母及字母組合的學習使用 |
7000042 | 英語拼詞游戲 | | 尺寸:24×18×5.5cm,外包裝27×35×5cm |
重量:約0.7kg |
內容:游戲板1個,游戲字卡100個,字卡尺4個,字卡袋1個。 |
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2523238 |  | | 主要材質:木材 |
尺寸:30.7×12.6×3.7cm |
內容和結構特點:1套產品中共28塊圓點顏色不同的多米諾。 |
功能:可進行顏色配對游戲,鍛煉兒童對顏色的認知;提高兒童的視覺感知力。 |
2307100 | 觀察力游戲——細節找圖 | | 主要材質:木材 |
尺寸:收納盒27×20×3cm |
內容和結構特點:1個木制收納盒,4張整體圖案卡片,48張任務卡片,12個用于找細節的黑色塑料框,1本說明書, |
功能:可培養兒童對細節把握能力,了解部分與整體的;提升視覺觀察能力;訓練兒童對形狀和顏色的識別能力。 |
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2522806 | 聽覺之音色筒 | | 主要材質:木材 |
尺寸:38×13cm |
內容和結構特點:含2×6個發聲管筒,1個木制底座, |
功能:通過發出不同的聲音訓練兒童的聽力,包括刺激聽力功能和學習識別不同的聲音;培養兒童對相同聲音的靈敏度與判斷力。 |
康復訓練設備(感知) |
2522873 | | | 主要材質:木材 |
尺寸:36×20×35cm |
內容和結構特點:在摸索中感知各種不同的東西,并通過想象和推理判斷出所摸得東西是什么,或者通過語言表述糖同伴來猜測拿到的是什么,并后拿來驗證。 |
功能:可發展兒童的觸覺能力,對觸覺感知的表達;激發兒童的探索心與好奇心;通過描述自己觸摸到的物體,拓展兒童的詞匯量,提高兒童的語言表達能力。 |
2523241 | PS重量分類游戲盒 | | 主要材質:木材; |
尺寸:34×17.5×4.8cm; |
內容:5張任務卡;60張小卡片;1個木制收納盒。 |
功能:輕重的感知與理解;培養對重量感知的靈敏度與判斷力;提高邏輯思維能力 |
2522821 |  | | 主要材質:木材; |
尺寸:38×13cm。 |
功能:觸感培養;輕重的感知與理解;培養對相同重量的靈敏度與判斷力;促進兒童手臂肌肉發展 |
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3021005 | 邏輯板 | | 主要材質:木制 |
尺寸:320*225*40mm |
內容:在彩色珠子與磁性筆的幫助下,幼兒要完成難度各異的任務。幼兒可以帶著疑問通過卡片的背面自己核對任務結果。 |
教育目標:培養視覺感知能力;精細動作技巧、擴大詞匯量、同樣可以訓練幼兒的認知發展能力和集中注意力;促進幼兒的全面教育和發展。 |
3021070 |  | | 尺寸:320*225*45mm |
材質:木制 |
2522340 |  | | 主要材質:木材 |
尺寸:34×20×6cm |
內容和結構特點:8張主題卡片,64張小卡片(8張/主題),小卡片有自檢功能,1個木制收納盒。 |
功能:可以促進兒童語言表達能力的發展,提升對于排序的洞察力;提升兒童視覺的感知能力;通過練習不同的圖案發展兒童的邏輯思維能力。 |
3011012 | 學習拼圖-我的一天 | | 尺寸:直徑490mm,厚度6mm |
內容包括學校生活及家庭生活中的事件與規則 |
2522981 | | | 主要材質:木材 |
尺寸:32×32×6cm |
內容和結構特點:1個帶有16個抓握小紅蓋的游戲盒,8張訓練卡,有助于記憶力的改善。 |
功能:通過任務卡和配對圖案的記憶,訓練兒童的即時記憶和再認;刺激兒童的視覺功能;發展兒童的語言、邏輯思維能力。 |
2522129 | 組合游戲-找關系 | | 產品尺寸:240x120x60mm |
內容:這是一款非常優秀的游戲,它提升幼兒語言和思維的發展。 |
教育目標:訓練視覺感知能力;訓練語言思維能力;提高配對能力。 |
3011070 | | | 鱷魚是食肉動物還是食草動物?在炎熱的天氣里,大象一般都待在哪里?這些疑問都可以通過這兩款分類拼圖“森林動物”和 “叢林動物”找到答案。 |
教育目標:動物的認知和命名;了解生存環境和其他典型特征;語言發展;手指精細動作的發展。 |
產品尺寸:260x260x9mm |
3011500 |  | | 尺寸:204x100x60mm |
內容:這款游戲發展孩子對不同活動的邏輯關聯能力。三個拼圖塊是一組的,孩子要對初始狀態、行動過程和終結果做出判斷和認知。 |
教育目標:認知事物間的相互關系;提升邏輯思考能力, |
3011520 | 趣味配對-找相反 | | 尺寸:149x100x60mm |
內容:這款游戲發展孩子對反義詞的認知和命名能力。在簡單的日常情境中,孩子們可以發現相反的情感,空間位靈、一天中的時間等等。 |
教育目標:對反義詞的認知和命名;提高邏輯思考能力。 |
3022396 | | | 主要材質:木制 |
尺寸:225x225x50mm |
內容:具有教育意義的匹配游戲,玩法的多樣性及不同難度的玩法使不同年齡層次的幼兒在游戲過程中受益。 |
教育目標:訓練對不同形狀的視覺和觸覺的辨別能力;提高記憶力、訓練觀察和記憶能力。 |
3011530 | 趣味配對-空間方位 | | 主要材質:木制 |
尺寸:149*100*60mm |
內容:這款游戲發展孩子對各種空間位置的認知和命名能力。通過使用地點介詞,孩子們可以給出不同物體的準確(相對)位置。 |
教育目標:空間方位的理解;理解地點介詞,并命名。 |
3011007 | | | 主要材質:木質; |
尺寸:336×289×9mm。 |
功能:訓練兒童的認知能力,能夠認識不同功能的交通工具的不同形態;訓練兒童的思維能力,能夠分析拼圖的局部和整體,鍛煉匹配及整體組合的能力;訓練兒童的手部精細動作,包括抓取拼圖、手眼平衡、手腕運動等。 |
3011006 | 組合搭配拼圖—動物 | | 主要材質:木質; |
尺寸:336×289×9mm。 |
功能:訓練兒童的認知能力,能夠認識不同種類的動物的不同形態;訓練兒童的思維能力,能夠分析拼圖的局部和整體,鍛煉匹配及整體組合的能力;訓練兒童的手部精細動作,包括抓取拼圖、手眼平衡、手腕運動等。 |
康復訓練設備(言語溝通) |
7000034 | 智萌言語訓練游戲包(資源教室版) | | 包含*、吸管游戲套裝、夢幻泡泡熊、電動按摩海綿棒、吹氣玩具套裝等 |
康復訓練設備(感覺統合) |
9000101 | | | 材質:進口pp網布,鋼管 |
尺寸:直徑100cm |
負載:80kg |
6400015 | 迷你平衡板組合 | | 主要材質:木制 |
產品尺寸:1785x450x15mm |
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7009 | | | 主要材質:環保材料 |
尺寸:直徑65cm |
負載:80kg |
內容:既有光滑部分又有粗糙的凸點部分,可用于各類感統訓練。 |
功能:訓練胸、腹、背、臀、腿等處的肌肉群,運用大籠球做仰、臥、坐、翻、爬、推等各式各樣腿部與肢體動作協調訓練,促進知覺動作和前庭功能的健全發展。粗滑面可以給兒童多樣的刺激,在訓練活動中幫助觸覺過敏或遲鈍的兒童改善觸覺問題。 |
9002139 | 雙人腳步器 | | 主要材質:塑料主體,鋼結構,橡膠輪胎; |
尺寸:53×48×60cm; |
負載:90kg; |
結構特點:扶手可拆卸。 |
功能:訓練兒童的大肢體運動,包括腿部肌肉的發展和關節的靈活性;訓練兒童的前庭覺功能,鍛煉身體平衡和協調能力;團體活動訓練兒童的團隊合作能力。 |
1054214 | | | 主要材質:皮革、泡沫 |
尺寸:邊長20cm |
內容:整體為正立方體骰子,六個側面附有透明塑料插口,可插入不同的圖片、數字、字母等圖案便于認知。 |
功能:通過插入不同圖片、數字、字母等的圖案訓練兒童的認知。 |
6997 | 滑面花生球 | | 主要材質:環保材料; |
尺寸:90×45cm; |
負載:110kg |
功能:訓練胸、腹、背、臀、腿等處的肌肉群,幫助兒童保持身體平衡、改善兒童身體姿勢以及預防運動損傷;運用花生球做仰、臥、坐、翻、爬、推等各式各樣腿部與肢體動作協調訓練,促進知覺動作和前庭功能的健全發展;在訓練活動中幫助觸覺過敏或遲鈍的兒童改善觸覺問題。 |
7018 | | | 主要材質:環保材料; |
尺寸:直徑75cm; |
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7100008 | 羊角球 | | 主要材質:塑料; |
尺寸:18寸; |
內容:一個有兩個抓握桿的彈性球。 |
功能:兒童使用羊角球進行彈跳活動,訓練了大肢體運動,促進了兒童的肢體協調能力,訓練了相關的肌肉群;可以承擔一部分與大籠球相似的功能。 |
9002101 | | | 主要材質:進口耐用塑料 |
尺寸:直徑80cm,高44cm |
內容:大陀螺,邊緣有兩個扶手。 |
功能:通過旋轉搖擺等動作來訓練兒童的前庭覺功能。 |
9002142 | 變換軌道平衡盤 | | 材質:塑料 |
尺寸:55×42×16cm |
負載:120kg |
內容和結構特點:每套平衡板組配有3個不同路徑可替換的插件,可以隨意更換。幼兒站或跪在平衡板面上移動身體重心,讓球沿路徑移動,保持上身松弛,訓練肌體協調動作、控制力、視覺和專注力。 |
功能:訓練兒童的大肢體運動,包括腿部肌肉的發展和關節的靈活性;訓練兒童的前庭覺功能,鍛煉身體平衡和協調能力。 |
9002126 | | | 主要材質:環保材質 |
尺寸:37×37×10cm |
功能:通過在不同高度的組件之間行走訓練兒童的前庭覺功能,提高肢體間動作的協調與控制;訓練兒童的大肢體動作。可配合其他彩色丘陵使用。 |
9002121 | 彩色丘陵(大) | | 主要材質:塑料,合成橡膠 |
內容和尺寸:42×25.5cm1個,40.5×17cm2個,36×8.5cm2個,共5件,5種顏色 |
負載:100kg。 |
功能:通過在不同高度的組件之間行走訓練兒童的前庭覺功能,提高肢體間動作的協調與控制;訓練兒童的大肢體動作。 |
9002120 | | | 主要材質:塑料、橡膠; |
尺寸:一套共6件,3塊高度分別為8.5/17/25.5cm,直徑3個36cm,3個25cm; |
負載:80-100kg。 |
功能:通過在不同高度的組件之間行走訓練兒童的前庭覺功能,提高肢體間動作的協調與控制;訓練兒童的大肢體動作。 |
7770011 | 緩沖地墊 | | 主要材質:PU革,環保珍珠棉 |
尺寸:100×100×4cm |
功能:鋪設在地面上起緩沖的作用。 |
康復訓練設備(精細動作) |
2522462 | | | 主要材質:木材; |
主要材質:木材 |
尺寸:37×23×4.5cm |
內容和結構特點:18張塑膠操作板,包括6張空白操作卡,6張抽象圖案示例卡(基礎線條組合),6張形象圖案示例卡(顏色與圖形的有形組合),24根彩繩,彩繩可以從不同卡片穿過。 |
功能:通過穿繩訓練兒童的手部精細動作;通過對比匹配訓練兒童的視覺觀察力,包括注視、追隨、辨別;通過完成任務卡圖案,訓練了兒童的匹配和整合規范的能力。 |
1133780 |  | | 主要材質:木質; |
內容和尺寸:鉗子長16-17cm,圓柱棒直徑0.8-3cm,長4-10cm,方形面板邊長11cm,三角面板邊長8cm; |
符合歐洲EN71水性漆標準; |
結構特點:方形面板為磁性板,圓柱下端有磁性鐵可粘貼上面。 |
功能:訓練兒童的視覺能力,包括注視、追隨和辨認不同顏色、高矮和空間位置的圓柱棒,認知圓柱棒的高矮并按序排列;匹配座臺上的孔洞的形狀和圓柱棒的形狀;訓練兒童的手部精細動作,包括使用鉗子抓取圓柱棒、訓練了手腕運動和手眼協等功能。 |
9500013 |  | | 主要材質:環保材質 |
內容:豆夾x3組(綠色、淺綠與透明綠各一組);大豆子x3顆(綠色);小豆子x6類(黃色與色各3個) |
尺寸:豆夾(上下蓋)長18.5cm;大豆子直徑5.5×高3.7cm;小豆子直徑4.5×高2.8cm |
3022450 | 淘瑞塔 | | 主要材質:木制 |
尺寸:200x150x70mm |
內容:通過擲出的骰子上的點數或顏色,取相應的圓柱逐漸壘高,壘得的小朋友獲勝。 |
教育目標:訓練顏色辨別能力;對數量、高度、大小尺寸的正確把握;訓練手眼協調能力和手指的精細動作;訓練簡單的算術能力、提高邏輯思維能力。 |
6307317 |  | | 主要材質:木制 |
尺寸:285*105*110mm |
內容:這款游戲訓練幼兒眼和腦之間的協調。用頭部“吊繩”將“吊環底座”進行運輸的過程可以訓練孩子肢體的協調,并獲得精確的空間感知能力。 |